经济与管理学院举办“生成式人工智能应用”全员专题培训

为积极响应国家教育数字化战略转型，落实学校《“人工智能+教育”行动计划》，切实提升教师运用人工智能赋能教学科研的能力，经济与管理学院于2026年6月16日下午在学院二楼报告厅成功举办“生成式人工智能应用”全员专题培训。学院全体在职专任教师参加了此次培训。本次培训作为学校面向全校教师开展的人工智能赋能教学发展系列专项培训的重要一环，定位为“生成式人工智能应用”的全员普及，旨在通过系统学习，实现教师智能化基础能力的全覆盖，为后续更深层次的AI与教学融合奠定基础。

培训由前期参加学校“生成式人工智能赋能未来教师”专题研修班的戴宏老师与李立婷老师担任主讲。两位老师结合学院学科特点与实际教学需求，围绕培训资料的核心模块，进行了深入浅出的讲解与实操演示。培训内容涵盖政策趋势引领、个人智慧办公效能进阶、多模态视听教学资源制作、智能教学设计优化、AI驱动教科研方法革新以及数据驱动的精准评价与分析等多个维度。

戴宏老师围绕趋势引领·政策与视野、视听革新·多模态创意教学及课堂智变·智能教学设计三个模块展开培训。他首先解读了生成式人工智能背景下的教育变革趋势，剖析了AI重塑未来教师核心素养的路径；随后重点演示了如何利用豆包、星流、可灵、剪映等多模态工具将抽象课程知识可视化呈现，并打造沉浸式教学情境；在智能教学环节，戴老师带领参训教师体验了飞象老师辅助高质量教案生成、Process on动态思维导图构建以及AI命题、教学游戏设计等实操内容，为课堂提质增效提供了丰富工具。

李立婷老师聚焦效能进阶·个人智慧办公与研以明道·AI驱动教科研两大核心模块（尤其侧重教科研部分），并兼顾数据循证·精准评价与分析模块。她首先重点围绕教科研场景，系统讲解了基于千问精读的项目申报技巧、秘塔辅助下的高质量文献综述生成方法，为教师申报课题、撰写论文提供了全新的AI辅助路径；在评价分析环节，李老师还介绍了AI支持的评价量规设计、问卷星快速构建调研工具及小浣熊、千问、扣子联动进行课堂行为数据分析的方法。培训过程中，两位老师还就生成式人工智能在教育应用中的伦理边界与安全使用与在场教师进行了交流探讨。

整场培训持续两个小时，现场学习氛围浓厚，互动积极。参训教师纷纷表示，此次培训内容详实、案例丰富、实操性强，不仅加深了对生成式人工智能技术发展趋势的理解，更为今后将其有效融入课程设计、课堂互动、学生评价及科研工作中提供了清晰的方法论和实用的工具链，受益匪浅。

此次培训的顺利开展，是经济与管理学院落实学校教育数字化战略、推动教师专业发展的又一重要举措。学院将以此次培训为契机，持续关注教师数字化能力提升需求，鼓励教师将所学知识运用于日常教学科研实践中，积极探索人工智能时代教育教学改革的新路径，切实提升学院整体教学实效与人才培养质量。